计算机应用技术专业培养方案（2023）
一、培养目标
本专业培养理想信念坚定，德、智、体、美、劳全面发展，具有一定的科学文化水平，良好的人文素养，较强的就业和持续可发展能力，系统掌握计算机应用技术的基础知识及应用技能，具备团队意识、协作精神和解决计算机应用技术领域实际问题的能力，能够在计算机应用技术领域从事软件开发、设计和维护、智能技术应用等工作的应用型人才。
二、毕业要求
毕业要求1：具有科学的世界观、人生观和价值观，社会主义核心价值观；具有爱国主义精神；具有工作责任心和社会责任感；具有法治素养；具有劳动精神和工匠精神。
毕业要求2：具有合理的知识结构和一定的知识储备；具有不断更新知识和自我完善的能力；具有持续学习和终身学习的能力；具有一定的人文和艺术修养。
毕业要求3：掌握从事软件开发、软件测试、Web 前后端开发应用、大数据开发应用等工作所必需的专业知识；具有一定的数理与逻辑思维；具有一定的团队意识、工程意识和效益意识。
毕业要求4：具有良好的职业道德与职业操守；具备较强的组织观念和集体意识；有较强的执行能力及较高的工作效率及安全意识。
三、核心课程设置
计算机科学导论、程序设计基础、数据库系统概论、操作系统、计算机网络、数据结构、Java SE程序设计、Web编程基础、Java Web编程、软件工程等课程。
四、主要实践教学环节（含主要专业实验）
程序设计基础实验、Java系列课程实验、数据结构实验、操作系统实验、计算机网络实验、数据库原理实验、Web前端综合实训、Web后端综合实训、职业能力综合实践、企业级项目综合实训。
五、毕业学分 120学分
六、标准学制 3年
允许最长修业年限 6年
七、课程学分结构比例一览表
课 程 类 型 |
修读 形式 |
理论 学分 |
实践 学分 |
合计学分 |
占总学分比例% |
通识教育课程 |
必修 |
16 |
12 |
28 |
33 |
23 |
27.5 |
选修 |
5 |
0 |
5 |
4.5 |
专业 课程 |
专业基础课程 |
必修 |
21 |
4 |
25 |
73 |
21 |
61 |
专业核心课程 |
必修 |
19 |
9 |
28 |
23 |
专业拓展课程 |
选修 |
10 |
10 |
20 |
17 |
实践课程 |
必修 |
0 |
14 |
14 |
11.5 |
合计 |
71 |
49 |
120 |
|
实践环节学分占总学分的比例% |
40% |
八、计算机应用技术专业课程设置及学时分配表
计算机应用技术 专业课程设置及学时分配表
课程 类别 |
课程代码 |
课程名称 |
学分 |
学时 |
课程学时分配 |
考核方式 |
修读学期 |
理论 |
实践 |
通 识 教 育 必 修 课 程 |
Z230112001 |
思想道德与法治 |
3 |
48 |
40 |
8 |
考试 |
1 |
Z230112002 |
毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论 |
3 |
48 |
48 |
16 |
考查 |
3 |
Z230112003 |
习近平新时代中国特色社会主义思想概论 |
3 |
48 |
32 |
16 |
考试 |
4 |
Z230112004 |
形势与政策Ⅰ |
0 |
|
|
|
考查 |
1 |
Z230112005 |
形势与政策Ⅱ |
1 |
|
|
|
考试 |
2 |
Z230812001 |
体育Ⅰ |
1 |
36 |
4 |
32 |
考试 |
1 |
Z230812002 |
体育Ⅱ |
1 |
36 |
4 |
32 |
考试 |
2 |
Z230812003 |
体育Ⅲ |
1 |
36 |
4 |
32 |
考试 |
3 |
Z230412001 |
大学英语Ⅰ |
3 |
48 |
24 |
24 |
考试 |
1 |
Z230412002 |
大学英语Ⅱ |
3 |
48 |
24 |
24 |
考试 |
2 |
Z230412003 |
大学英语Ⅲ |
2 |
32 |
16 |
16 |
考试 |
3 |
Z232012001 |
大学生心理健康教育 |
2 |
32 |
16 |
16 |
考试 |
|
Z232012002 |
大学生职业发展与就业指导Ⅰ |
1 |
16 |
8 |
8 |
考试 |
1 |
Z232012003 |
大学生职业发展与就业指导Ⅱ |
1 |
16 |
8 |
8 |
考试 |
2 |
Z232012004 |
大学生创业教育 |
1 |
16 |
16 |
|
考试 |
1 |
Z232012007 |
军事理论 |
2 |
32 |
32 |
|
|
1 |
Z232212001 |
国家安全教育 |
2 |
32 |
16 |
16 |
|
1 |
小计 |
28 |
|
|
|
|
|
通识 教育 选修 课程 |
|
传统文化类 |
1 |
16 |
16 |
|
|
2-6 |
|
四史课程 |
1 |
16 |
16 |
|
|
2-6 |
|
人文、科学、艺术素养类课程 |
3 |
48 |
48 |
|
|
2-6 |
小计 |
5 |
|
|
|
|
|
专业必修课程 |
专业基础课程 |
Z230922001 |
高等数学A1 |
5 |
80 |
80 |
0 |
考试 |
1 |
Z230922002 |
高等数学A2 |
6 |
96 |
96 |
0 |
考试 |
2 |
Z230922003 |
线性代数B |
3 |
48 |
48 |
0 |
考试 |
3 |
Z230922004 |
计算机科学导论 |
2 |
32 |
32 |
0 |
考查 |
1 |
Z230922005 |
程序设计基础 |
5 |
80 |
48 |
32 |
考试 |
1 |
Z230922006 |
Java SE程序设计 |
4 |
64 |
32 |
32 |
考试 |
2 |
小计 |
25 |
|
21 |
4 |
|
|
专业核心课程 |
Z230922007 |
数据结构 |
4 |
64 |
48 |
16 |
考试 |
2 |
Z230922008 |
操作系统 |
4 |
64 |
48 |
16 |
考试 |
3 |
Z230922009 |
计算机网络 |
4 |
64 |
48 |
16 |
考试 |
3 |
Z230922010 |
数据库系统概论 |
4 |
64 |
48 |
16 |
考试 |
4 |
Z230922011 |
软件工程 |
4 |
64 |
48 |
16 |
考试 |
4 |
Z230922101 |
Web编程基础 |
4 |
64 |
32 |
32 |
考查 |
3 |
Z230922102 |
Java Web编程 |
4 |
64 |
32 |
32 |
考查 |
4 |
小计 |
28 |
|
19 |
9 |
|
|
专业拓展课程 |
专业任选课程 |
Z230922103 |
Python程序设计 |
4 |
64 |
32 |
32 |
考查 |
2 |
Z230922104 |
移动软件开发 |
4 |
64 |
32 |
32 |
考查 |
3 |
Z230922105 |
图形图像处理技术 |
4 |
64 |
32 |
32 |
考查 |
4 |
Z230922106 |
Linux操作系统 |
4 |
64 |
32 |
32 |
考查 |
4 |
Z230922107 |
大学语文 |
4 |
64 |
64 |
0 |
考查 |
4 |
Z230922108 |
计算机新技术 |
4 |
64 |
0 |
64 |
考查 |
5 |
Z230922109 |
软件测试基础 |
4 |
64 |
16 |
48 |
考查 |
5 |
Z230922110 |
云计算框架与应用 |
4 |
64 |
32 |
32 |
考查 |
5 |
Z230922111 |
大数据开发与应用 |
4 |
64 |
32 |
32 |
考查 |
5 |
小计 |
36 |
|
18 |
18 |
|
|
集中性实践 |
Z230942101 |
毕业实习 |
8 |
|
|
8周 |
|
6 |
Z230942102 |
Web前端综合实训 |
1 |
|
|
1周 |
|
3 |
Z230942103 |
Web后端综合实训 |
1 |
|
|
1周 |
|
4 |
Z230942104 |
职业能力综合实践 |
2 |
|
|
3周 |
|
5 |
Z230942105 |
企业级项目综合实训 |
2 |
|
|
3周 |
|
5 |
Z232012005 |
劳动教育 |
2 |
32 |
|
4周 |
|
1-6 |
Z232012006 |
军事技能训练 |
2 |
|
|
2周 |
|
1 |
小计 |
14 |
|
|
|
|
|
第二课堂课程 |
创新创业实践类 |
科研创新 |
2 |
按照《太阳集团tyc官方入口客户端“第二课堂成绩单”制度实施办法（试行）》（济院政字〔2021〕64号）进行分类记录和管理 |
社会实践 |
创业实践 |
学科竞赛 |
综合实践类 |
思想政治素养 |
2 |
美育体育拓展 |
劳动成长履历 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
说明：1.关于劳动教育课程的安排：每学年至少组织1 周劳动教育与实践，每周理论教育不低于5学时；大学生职业发展与就业指导中融入含劳动精神、劳模精神、工匠精神等专题教育8 学时；在大学生创业教育中涵盖创业思维与劳动教育 4 学时；
2.劳动教育、军事技能与训练课程、国家安全教育课程不计入总学分，不收费。
3.通识教育选修课程中国传统文化、四史（中国共产党史、中华人民共和国史、改革开放史、社会主义发展史选择其中之一）为必选课程，计2学分。习近平关于教育的重要论述课程仅面向师范类专业开设，计1学分。
4.人文、科学、艺术素养类课程共计3学分，其中美育类课程至少修读2学分。
5.毕业（教育）实习的学分按照《国标》和专业认证的要求执行。
6.第二课堂学分不低于4学分，不计入专业总学分，不收费。
